controverse

Les dynamiques d’apprentissage collectif dans les débats publics sur des enjeux socioécologiques

Thèses
 
 
BRIÈRE
Laurence
(2016)

Les dynamiques d’apprentissage collectif dans les débats publics sur des enjeux socioécologiques : Le cas de la controverse sur la reconstruction de l’échangeur Turcot à Montréal

Français
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Résumé

La portée d’un débat public : restructuration de la société civile. Le cas du projet LGV Bordeaux-Toulouse à Agen

Communications avec actes
 
 
FÉREZIN
Élodie
(2013)
Actes des 3èmes journées doctorales sur la participation et la démocratie participative
GIS Démocratie et Participation

La portée d’un débat public : restructuration de la société civile. Le cas du projet LGV Bordeaux-Toulouse à Agen

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